• 创客教育应引入pbl项目式教学模式

    PBL,一个近些年来特别火的教学模式。创客,一个近些年来特别火的教学领域。很多教育者在尝试融合这两种概念,以此实现面向未来的教育模式。但是在实践的过程中,我们看到了各...

  • stem教育的起源与特点

    在国内,随着“80后”“90后”逐渐成为家长,整体社会的家长结构开始年轻化。这一部分家长教育观念更加开放,对于互联网的接纳程度更强,这些都使得STEM前沿教育在中国获得推崇并...

  • 为什么要创建一个创客实验室?

    打造创客教育实验室的三个思路:每个学生都应该有机会参与创造性的项目很多时候,创造性的工作是留给已经完成基础作业的学生的。每个孩子都是创造者所有的学生都应该有机会拥...

  • 创客教育课程设计案例

    我们首先对现行课程内容进行了解构。按照知识应用的层次,将现行创客课程内容分为以下四类:①基础型创客知识,②应用型创客知识,③拓展型创客知识,④淘汰型创客知识。在解...

  • 用系统性思维开展STEM创客教育

    麻省理工学院媒体实验室主任伊藤襄一在《爆裂》一书中描述了自己对未来的看法,指出了未来的三个特点,即不对称性、复杂性和不确定性。这次新冠疫情的出现和发展就很好的诠释...

  • 什么是pbl教学法?pbl教学模式案例说明

    首先来自我介绍一下我自己,我是霍博学院的创始人王静老师,2016年转行创办这个公司STEAM-PBL教育,2019年我们完成了主编STEAM-PBL科创教育全国团体标准,完成了兰里田园学校课程内容的...

  • 创客教育理念有助于提高学生积极性

    初中信息技术教学对学生而言极为重要,为学生未来学习网络信息技术奠定基础,现有的初中信息技术教学还存在一定问题。研究实践表明创客教育理念有助于提高学生的学习积极性,...

  • 谢作如:创客教育和STEM教育的展望

    近些年兴起的教育名词中,最难以区分的莫过于创客教育、STEM教育和STEAM教育了。它们名称虽然不一样,但彼此之间关系非常紧密。它们拥有很多共同的标签,如跨学科学习、综合学习...

  • 基于STEM理念的高职院校创客教育模式构建

    (一)基于STEM理念深化对项目学习的认识,实施设计型学习 项目学习是近年来高职课程教学中常用的方法,但是新方法也出现了固化、定势,甚至异化。因为项目学习以完成项目作为...

  • 以STEM教育理念引领创客空间建设

    创客空间 是创客教育中至关重要的学习环境,是一个供创客沟通、交流、研讨和研发的空间,本身不能提供知识和生产知识,必须按照创客教育的所需,吸引和容纳所需知识模块。 因...