麦盛工坊STEM创客教育课程体系
我们不是积木玩具,我们要创造生活; 我们不是培训教育,我们重启发引导; 我们不是独立个人,我们是一个团队; 我们传播创客精神,寻找未来的创客! 麦盛工坊专注于6-18岁青少年STEM创客教育,麦盛工坊将科学、技术、 工程、数学有趣的融合在一起,从而激发学生们的学习兴趣,发现学生自身的潜力与天赋,提升学生的综合素质。目前,麦盛工坊开设以下课程。
一、拼装游戏园(初、高级)4-8岁 课时40-60 教学内容:以拼装为主,培养孩子的动手能力,让孩子初步了解机械学等方面的知识,教具中有各种主题,并且在课程中会穿插科学小实验,讲解一些物理现象,重点启发孩子思考,通过老师的提问,加强孩子的表达能力。在拼装后期,逐步引入儿童趣味编程流程图,让孩子了解编程原理。 二、Scratch趣味编程 (7岁以上)课时30-40 Scratch 是一款面向少儿的简易编程入门工具,通过积木形状的可视化模块来编写指令,使孩子不用编写代码,却能完成游戏或动画的设计和创建,从中培养小朋友良好的基础逻辑思维、编程思维和创新创造能力,通过孩子自身的兴趣引导,为将来学习其他复杂的抽象思维打下基础,是零基础学员必学的编程课程。我们的课程通过一个个具体任务的完成过程来介绍Scratch软件的应用,在“玩”的过程中强化孩子的思维训练及解决问题能力,最终展现其创造力。 三、C语言课程(10岁以上,有Scratch编程基础)48课时以上 课程功能:系统性地学习编程,在NOIP全国信息学奥林匹克竞赛中崭露头角 C语言是一种计算机程序设计语言,应用范围非常广泛。孩子们可以通过C到C++语言的进阶培养,掌握更专业的编程知识,能运用编程思想实现更为复杂的算法,完成更具挑战性的编程课题。 尤其在孩子的数学与英语知识有了一定累积后,逻辑思维开始慢慢体现,这个时候引入C语言课程可以很好地锻炼孩子的逻辑思维能力,独具特色的C语言教学,结合扎实的算法实践和简单的游戏演练,能够开发孩子们的抽象逻辑思维和创造能力,提升数学、逻辑和创新的综合能力,成为编程达人。 在学习完C语言之后,孩子们就可以参加NOIP信息学奥林匹克竞赛了,NOIP信息学奥林匹克竞赛是与奥数竞赛同等分量的全国性大赛,如果可以拿奖,对于19所著名院校的自主招生很有帮助。 四、炫酷机器人(9岁以上) (一)、小创客机器人:40-50课时 教学内容:使用国际通用的智能平台Arduino,包括硬件Arduino主控板和软件ArduinoIDE,我们的编程主要在ArduBlock下进行。主要涉及LED灯的使用、蜂鸣器的使用、触碰传感器的使用、声音传感器的使用、超声波传感器的使用和寻线传感器的使用等学习内容。 教学手段:通过故事的形式引入课程,在情景中提出问题,激发学生的求知欲望;以任务驱动的方式,让孩子们在玩中学、在做中学,在学习过程中获得创造的体验。 (二)、人型机器人(30-40课时)任选一种或多种 1、机器人钻障碍 2、机器人侧向行走 3、机器人上下楼梯 4、机器人滑雪 5、机器人足球 6、机器人篮球 五、妙趣智能车 (11岁以上)60-80课时 教学内容: 1、智能车基本结构搭建 2、智能车传感器认知 3、智能车电路模块连接 4、智能车编程实践 |