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潘南小学第二届创客文化节的成功举办

历时近一个月的潘南小学第二届创客文化节暨“文化皂”创意学习月缓缓拉上帷幕。本次创客文化节活动分低年级和中高年级两个组举行,涵盖了物联网、弹力机器人、“文化皂”创意学习、“喜迎父亲节”创意服饰等多个创客领域的比赛。

创意智造赛项展示评选还将根据同学和家长的网上投票,产生潘南小学创客节“我最喜爱的创客作品”、“十佳设计师”等奖项。本届创客文化节共收到3D打印、创意智造等参评参展作品1300多件;弹力机器人挑战赛、物联网创新设计赛近百名学生参赛。

潘南小学第二届创客文化节暨“文化皂”创意学习月

展评现场,一件件新奇的作品吸引了同学们羡慕的眼光。“这是我设计的‘智能书柜’,它可以根据柜内的温湿度自动启动空调降温除湿,并对书籍进行智能管理。”潘南小学三年级五班的李响同学自豪的说, “虽然它只是我的一件物联网作品,但是将来我一定要拥有这样一个真正的智能书柜!”

潘南小学创客空间负责老师张晓军介绍,学校一直都倡导学生走出课堂,观察生活,收集资料,然后获取灵感,源自于生活的创造更具有实用性,源自于生活的灵感更具有生命力。走进潘南小学创客空间,迎面墙上,“心怀梦想,智造未来”八个大字述说着潘南人这样一个教育理想:创客教育,为学生开辟学习新支点。

从2015年开始,学校陆续为学生开设了一系列STEAM课程:《3D建模设计入门》为学生了解接纳创客文化打开一扇窗;《Scratch图形化编程》让学生走近编程、研究编程,最终向着开源硬件普及教育的目标前进;《基于微信平台的创意文化皂》是以制作、包装、销售为一体的STEAM特色课程;《科学梦工厂》把一些好玩的创客项目引进课堂,让学生们玩中学……。

创客教育让少年儿童能触摸真实的世界,分享、互助、共创、开源,这是一种新的学习文化。在潘南小学,创客社团学生报名火爆,指导教师们俨然成了学校的明星教师,拥有众多学生粉丝。利用学校的创客空间,金色潘南的小创客们开展各种动脑动手实践活动,找到兴趣点,挖掘潜力点,真正践行创客空间的口号“爱生活、爱创造”,成为学习的主人。

正如温州实验中学创客教室特聘指导师谢作如所说:“当新技术已经触手可及,我们老师就应该开发各种校本课程,带领学生快乐地体验新技术、研究新技术。”

 “心怀梦想、智造未来”,学生在背景主题墙下忙碌着,这几间由教师办公休息的场所改建的创客空间常常人满为患。教室里,3D打印机、开源硬件、文化皂模具等设备一应俱全。

一到中午,学校多个创客社团的学生们会自发聚集在这里,各种奇思妙想在学生手中萌芽,逐渐变成一个个可以触摸的实体。

学生的创意作品比比皆是:能感知土壤湿度的滴灌种植器,灵活自如的仿生鸭步机器人,遥控的窗帘,风力仿生怪兽等产品,让我们惊叹孩子们的想象力和创造力。

五年级五班的魏峻石从爱玩网络游戏到物联网开发,从自控力弱到专注入神、自信钻研,实现了兴趣转移。

魏峻石曾经是个游戏迷,参加了潘南小学的文化皂制作课程,他亲身经历的文化皂的制作,感受到搅拌、保温等一道道制作工序繁琐费时,又结合学校的Scratch图形化编程课程的学习收获,他就萌发了自己做个智能文化皂制作设备的想法。于是,他不断在网站上找灵感,问老师,参考别人的做法。最终,在老师和家长的帮助下,他制作了一套集自动搅拌,智能控温等功能于一体的文化皂制作模拟装置,成为学校知名的创客达人。

在潘南小学,像魏峻石这样“小达人”还有很多:被称为“文化皂达人”的四年级一班李文希同学,在父母的帮助下制作文化皂,参加社会实践销售活动,累计收益达一千三百余元。这个漂亮的小姑娘娓娓的讲述自己的故事,脸上时时绽放出自信的笑容。

创客,就是自己动手把创意转变成现实,并加以分享的人,在潘南小学,这批少年创客们享受着动手的快乐,正用智慧去点燃一个个同龄人。创客教育从帮助学生找寻幸福的人生出发,也在改变着金色潘南教育的未来。