山西太原杏花岭职工新街小学的创客教育

太原市杏花岭区职工新街小学校从2016年9月建成投入使用后，开设了创客空间机器人校本课程。为了让更多有共同兴趣的学生得到普及教育，我校针对二、三年级的学生开展了创客二、创客三校本课程，并成立了创客小组，成为学校特色校本课程之一。

该课程开设时间为每周四、五下午第二节课，采取集中授课模式。自从学校开设创客教育以来，校领导高度重视创客教育的开展情况，强调要继续创新、创学，把更多的孩子吸收到创客的队伍中来。

FlRST工程挑战赛需要建设团队、解决问题和思考。挑战任务由机器人场地赛，机器人技术，项目研究，团队合作几部分考察。我们使用乐高机器人技术组件和软件，如传感器、马达、齿轮、各种乐高技术积木件来制作全智能机器人参加比赛。FlRST工程挑战赛鼓励孩子设计、构建和编写程序，制作他们自己的智能化的创造发明，而且让孩子们学会了耐心，学到了比想象中更多的东西。

2018FlRST工程挑战赛主题为“饮水思源”。人们每天都要用水，但是大家可能没有怎么想过为何和如何用水，无论是直接（饮用或洗涤）还是间接（制造使用的产品或产生能量），人们对水有很多不同的需求。我们团队本赛季的研究课题是改善人们运输、利用或处理水的方法。

2018年4月在太原市第三届“创新未来”中小学机器人项目竞赛中，学校选派了10余名同学参加了比赛，在小学组FLL工程挑战赛中荣获三等奖及优秀奖，学校荣获优秀组织奖。这优异成绩的取得离不开辅导老师的辛勤汗水，离不开参赛孩子们的努力，更离不开校领导的重视及关心。

互联网+时代背景下，创客运动席卷全球，各类创客实验室越来越多，无论是一线大城市还是农村的中小学校都开设了不同类型的创客教育。在创客教育的推进过程中，我们离不开创客教师、创客课程、创客资源和创客环境的有机结合。新街小学也将要继续在创客教育的道路上自我完善和提升，希望在我们全体师生的努力下，把我校打造成全区乃至全市最优秀的创客实践教学示范学校。