2018年厦门市中小学创客大赛圆满结束

12月9日，2018年厦门市中小学创客大赛总决赛在厦门大学隆重举行，近千名厦门市中小学生在厦门大学明培体育馆和嘉庚五号楼进行大赛各项目的创意大比拼。本届大赛经过校、区层层选拔及市评审专家组的线上评审，422件作品脱颖而出参加创客大赛总决赛。经过专家认真评审，共评出一等奖85项、二等奖128项、三等奖209项。

（一）赛事介绍

2018年4月25日，《厦门市教育局关于举办2018年厦门市中小学创客大赛的通知》正式发布，大赛由厦门市教育局、厦门日报社、厦门市教育学会主办，厦门市教育科学研究院、厦门网承办，大赛旨在培育和践行社会主义核心价值观，增强青少年创新意识、实践能力和团队协作精神，促进青少年科学素质的提高，推动我市青少年创客教育活动的深入开展，培养后备人才。

本届大赛面向全市中小学生，以学校为单位组队或以学生社团名义参加，设置小学组、初中组和高中组三个组别，围绕动漫创客、手工创客、3D+创客、机器人创客、趣味编程创客和创客教育优秀校本课程六个项目进行评选。

（二）直击总决赛比赛现场

本届中小学创客大赛设置多种项目、多种形式，选定贴近生活实际的主题，从课外到课内、从小组到社团，旨在鼓励各区中小学师生真正参与到活动中来，实质提升孩子们的创造力。大赛自5月线上线下同步启动以来，吸引了全市中小学师生的踊跃参与。大赛评审专家组秉着公平、公正和合理的原则对各项目申报的作品进行严格初审，从初审到决赛采取“收集作品-筛选作品-专业人士把关咨询-决赛现场命题-现场答辩-终评”六级评审步骤，最终决出最好的优秀作品。总体来说，本次大赛革新参与、组织、评审等各项形式，激发和碰撞了更多的创造力。

厦门市教育科学研究院院长、厦门市教育学会副会长林伟庆在颁奖致辞中指出，近年来，我市青少年科技创新活动篷勃开展，一批学生在省级、国家级创新大赛中获得了优异成绩，不断激励着我市青少年科技创新创造的热情。

机器人创客、手工创客、3D+创客、趣味编程项目决赛均围绕“环保”主题展开，鼓励参赛选手充分发挥主观能动性，从住、行、用、玩、穿等物品展开想象和创意，节约资源、循环利用、变废为宝、节能减排、优化组合等，培育青少年低碳环保的生活意识和生活形态。动漫创客项目则以人为本，围绕“友善”进行故事创编，参赛选手从不同的角度进行切入，“老人摔倒应该要扶”、“学会待人宽容”等。

在手工创客的现场，“小发明家”们利用废弃物品、废旧电器进行了一系列的奇思妙想。“马达高速旋转带动风扇转动，在瓶口处形成副压，从而将纸屑吸入瓶中。”来自松柏一小的欧阳震昱介绍他的作品“便携式吸尘器”。来自杏东小学的周圣雄向记者介绍他与队员设计的3D作品“智能十字路口”，它不仅可以监测附近的道路环境，还可以为行动不便的路人做行路提醒。

（三）赛事历程

2018年厦门市中小学创客大赛分为三个阶段。一是报名及作品提交阶段，二是线上初审阶段，三是总决赛阶段。

1、报名及作品提交阶段

5月11日，2018年厦门市中小学创客大赛启动仪式在湖里区康乐小学隆重举行，厦门市教育科学研究院副院长傅兴春在致辞中指出科技创新的必要性，并鼓励各区中小学师生真正参与到本次活动中来，实质提升孩子们的创造力。他认为，为厦门的明天，为孩子的未来，应该积极指导学生开展创客活动，多种形式，不单是项目，开展多种形式的创新能力培育，从课外到课内，从小组到社团，创新能力培育首先从教师开始创造条件，创新项目，创建机制。

赛事启动会，各区、校非常重视本届创客大赛活动，结合活动内容，认真做好宣传发动、组织实施、信息收集等工作。大赛共收集到2133件作品，总参与人数近五千人。

2、线上初审阶段

大赛组委会组织各项目的专家评委组进行作品的线上评选，经过专家认真评审，共遴选出10个创客教育优秀校本课程，422件学生作品参加创客大赛总决赛。

3、大赛总决赛阶段

12月9日，2018年厦门市中小学创客大赛总决赛在厦门大学隆重举行。决赛将进行现场制作展示和现场答辩，分为两个部分：(1)现场“智”造阶段：现场命题，参赛学生须在规定的时间内完成指定任务。(2)现场答辩阶段：由创客个人或团队针对作品进行3—4分钟现场答辩陈述，展示通过“智造”实现梦想的过程，同时播放产品创作的工作剪辑，陈述结束后由评审团提问,团队代表作答(2分钟以内)，最后由评委现场打分。