武汉市吴家山三中创客教育初显成效

昨天下午，吴家山三中的同学们又开始了新学期的科技创新课程。从2015年开始，每周一3-6节课，同学们就可以脑洞大开的创作自己想象的任何作品。 在学校“快乐天地”教学楼，八年级的学生正在上本学期新开设的创客课程《物理马戏团之微观大发现》。根据台湾老师诺贝尔的讲解，同学们需要用眼前的一颗颗小珠子摆出不同的分子结构和分子式。不一会，一幅幅充满创意的“六边形”、“七边形”作品就出炉了。

吴家山三中学生吴敬睿说：“我喜欢上这节课，因为每次老师都会让我们做些比较新奇的小实验。这个课比学校常规物理课更有趣。”吴家山三中学生万琳玥谈到，“作为一个女生，平时对于理科知识点理解起来会很困难，上完这节课会加强我对知识点的理解。老师会用更加直白、更加有趣的语言和例子使我的知识点有了新的理解。通过动手实践，让我可以自主的理解知识点，让我对物理更感兴趣了。” 吴家山三中自2005年就将科技教育纳入学校教学计划，打造学校特色学科。

经过不断摸索，2015年，学校开始试点创客教育。学校创客课程包括教育机器人、航空航天模型、力翰科学等20多门。学校根据不同课程性质，配备了机器人体验中心、创客制作室、电子书包教室等多个专用教室。 东西湖区共有创客联盟学校36所。为培养创客课程师资，吴家山三中将原有的科技教育教师和信息技术教师整合，成立了科技信息处承担学校创客教育工作，同时邀请专业人士加入教学队伍指导学生。 吴家山三中科技信息处主任杜涛介绍，“我们学校师资队伍培养主要包括两方面。骨干教师主要是借助市教科院开展的系列创客培训进行培养；对于普通老师，主要是通过区内创客联盟和学校的各种活动进行培养。”

经过3年的探索，吴家山三中如今已成为东西湖区乃至全市初级中学创客教育佼佼者。学校先后被授予“武汉市青少年知识产权素质教育基地”、“宋庆龄少年儿童科技发明示范基地”、“2015---2018年度湖北省科普师范学校”、“武汉市首批创客联盟学校”等荣誉称号。