武汉市中小学创客教育初探

从时间开启点来看，武汉并非全国最早推行创客教育的城市，但无疑是近两年来全国范围内创客教育发展速度最快的城市之一。记者离开广州的氤氲温热，在武汉寒冷的空气中，走访着一间间试点特色学校，探访着这座内陆最大城市在创客教育领域所呈现出来的生机与活力。

（一）武汉市教科院：区域创客教育带头人

在与教科院现代教育技术中心主任雷刚的交谈中，记者了解到，武汉市是全国第二座以官方层面来全面推行创客教育的城市。以教科院现代教育技术中心为带头人，开展全市范围的创客教育，在短短两年不到的时间已然取得了丰硕的成果。从武汉市于2015年真正开展创客教育之前，有不少小学已经从学校层面自发地开展此项教学工作，并且已经形成了成熟的创客空间，开设了体系化的创客课程。

（二）经济技术开发区实验小学：“玩”“乐”中的跨界人才输送基地

记者继续前行，来到经开区实验小学，首先被学校营造出来的“乐园”式视觉效果所震撼。在与校长张岩的交流中了解到，实验小学的创客教育主要体现在课程与活动项目的跨界整合层面上，并以此构建成校本课程的重要部分。利用“创客”思维，将科技、信息、劳动、生命教育、综合实践等学科进行跨界融合，在实践与玩乐中让孩子快乐成长。

（三）经济技术开发区外国语学校小学部：创客教育中树立民族自信

现代化的学校环境，哥特式的教学楼，构成了经开区外国语学校小学部的气派外观。记者走访校园，正好有幸参与了学校一周一度以“点燃创意激情、放飞创客梦想”的沙龙活动，并在与负责全校创客教育的德育主任交流的过程中了解到，学校的校本创客课程是由之前多元的班队活动、年级活动与学校活动整合而成，并且在学校开设的“中国古代科技知”课程中，树立着孩子们的民族自信。

（四）江岸区长春街小学：创客思维融入走班制课程体系

长春街小学坐落在繁华的江岸区，作为武汉最早开设创客课程的学校之一，该校早在2013年便建立了完善、先进的创客空间，并在几年的发展中逐渐形成了完善的校本创客课程体系：信息技术、3D打印、scratch编程、科学实验、艺术融合，并且将主打整合的创客思维，用“普及化”的理念，融入90多门走班制特色课程中。