宁波市江北区积极推进中小学创客教育
12月20日上午，为进一步扎实推进江北区教育局《关于进一步推进教育信息化的实施意见》，推动区教育信息化工作有效、持续开展，促进信息技术与教育教学的深度融合，推动教育变革和创新，促进区域教育公平，提升教育质量，区教育局在惠贞书院小学部召开了江北区教育信息化2017年第四次工作会议。参加本次会议的有区教育局局长任国安、副局长熊其军、各学科教研员、各校校长、分管行政及各项目负责人等。 会议伊始，区教育局信息化工作领导小组办公室方维炳副主任对2017年江北区教育信息化工作做了阶段性总结。方老师通过信息链接的方式，从领导重视到学校支持，从方案出台到分解落实，从智慧课堂到智慧校园，从江北公开课到市智慧教育平台，从创客教育到远距教学，从项目负责人培训到高阶班研修，一起回顾了江北区教育信息化2017年以来所做过的事情和取得的成绩。最后，他坚信：在局领导的重视、各位校长的大力支持和各位教师的努力实践下，智慧教育必将落地生根，开花结果。
2017年以来，“江北公开课”作为一项公益项目获得了广大师生的好评，获得了“江北区最佳志愿服务项目”的荣誉。会上，任国安局长和熊其军副局长为“江北公开课”项目的两位负责人及参加该项目的义教名特教师代表颁发了感谢状。 在本次会议上，任国安局长首先代表江北教育局和全体学生感谢在座各位老师为教育信息化工作的推进，为学生更好地成长做出的贡献。然后，任局对信息化工作提出了几点自己的看法：他认为，现阶段江北区的教育信息化工作进步迅猛，但也存在着发展不平衡的现状。他要求大家更积极地转变观念，尤其是各位校长，要从自身做起，抓关键，抓重点。同时，任局结合十九大报告中，习近平总书记提出的教育现代化相关内容，提醒大家信息化工作关键在于实践应用，扎实提升教育质量，要少说多做，行动起来，不要好高骛远，要一步一步做。任局还提出：信息化不是根本目标，根本目标是提高师生的创新能力和实践能力，信息技术与课堂教学深度融合，是课改的重要内容。 最后，任局长表示江北教育在这几年内外发展，品牌打造中凝聚着大家的功劳，但是同时还要看到前面的道路还很长，呼吁“同志仍需努力”。 附：学校阶段工作汇报分享 会议中，江北实验中学、新城外国语学校、庄桥中心小学、红梅小学和江北中心小学分别进行了“推进教育信息化实施方案的制定与落实”的阶段工作汇报。 江北实验中学汇报的主题为《不忘本来吸收外来面向未来》。该校回顾介绍了目前学校具备的电子白板，hi-teach软件等硬件设备以及以企业微信号和腾讯智慧校园为代表的多个数字化平台。同时，努力做到七个“实现”，发挥微课智慧，强化整合力量，数字化校本作业，开发网络课程，提升智慧能力。 新城外国语学校从基于学校信息化工作的现状和目标入手，具体介绍了本校在教育信息化工作实施方案的制定与落实。从该校的介绍中，无论是纳入规划、加强培训、考核挂钩、总结督促等措施，还是成绩云系统、拓展性课程选课系统、创意智造等亮点，都不难发现新城外国语学校在教育信息化上做出的努力，他们本着“智慧”行稳而致远的理念，在智慧教学之路上稳步前进。 庄桥中心小学从构建教育信息化保障体系、发挥目前设施平台的价值、强化教师信息化培训工作、促进教育信息化与教学的融合四个方面具体进行了汇报。同时，根据学校实际情况，结合学校特色，在微课制作培训、Hiteach应用培训、开发微课系列、创客以及机器人等方面进行实践探索并取得良好成效。他们精细布局，夯实基础，制定了庄小师生的共同目标：推进学校教育信息化工作的发展，打造一所江北区数字化的智慧校园，让学校不断持续发展。 红梅小学汇报的主题是《全力以赴，推进教育信息化建设》。该校本着开创进取，为提高教育教学质量而努力工作的宗旨，认真开展了一系列推进教育信息化的工作。该校在坚持“技术支撑和引领教育现代化”的理念，坚持“互联网+教育”探索和实践，本着脚踏实地的思想，实实在在地开展信息化工作。该校表示将继续克服困难，本着勇于探索、尝试的精神，以更积极的态度探索信息技术与教育教学的深度融合，推动学校教育变革和创新，使之成为学校的又一个特色品牌。 江北中心小学在汇报中提出：随着教育现代化的全面推进，学校将教育信息化作为提升教育质量、促进学校内涵发展的一个有效突破口。同时，江北中心小学通过建章立制，适应教育现代化发展需求；扩建教育管理平台应用范围，提升校园生态效益；加强教师教育信息化应用能力培训，丰富课程资源；创新教学模式，促进教与学方式变革；积极推进创客教育，培养学生的创新素养和实践能力等五方面汇报了学校在教育信息化上的工作。 学校汇报结束后，熊其军副局长进行了总结讲话，他对信息化工作开展中作出努力的各位表示了感谢，对江北信息化教育工作的进展作出了肯定和赞赏。同时，熊其军副局长对下阶段教育信息化工作进行了部署。他从教育教学工作、学校管理工作、学生培养提升等三个方面提出了具体工作要求，明确提出加强课程实施，开展信息能力抽样调查，学校领导、名师骨干要先开展实践研究，以校为主开展拓展性课程，加强校本课程网络资源包建设，加强教育教学管理信息化，建立完善的教育信息体系，积极开展创客教育等工作内容，为下阶段江北区继续推进教育信息化指明了方向。 近年来，江北区教育局一直把积极推进教育信息化作为工作重点。2017年，我区在教育信息化上又有众多新的突破与成效。今后，江北教育信息化工作将继续立足校园、扎根课堂，让更多教师、更多学生获得收益。 |
