纳米星球创客中心专注幼少儿创客教育

纳米星球创客中心是国内知名的创客教育品牌机构。纳米星球创客课程源于以色列、台湾、美国等国家，结合中国创客教育实际，联合北京大学进行二次研发。

纳米星球创客中心服务于3-16岁的青少年学生，提供编程，3D打印，机器人，木工等创客启蒙教育及创客培优教育，为学生想象力和创造力的落地搭建平台。

纳米星球创客中心在帮助孩子在进行创客活动的过程中，鼓励通过动手实践进行课堂理论知识外化，将理论知识转化为现实；同时也可以接触到最前沿的科学技术，在开放自由的空间下尽情的学习知识，今天我们有幸采访到纳米星球创客中心销售主管，以下是采访实录。

小编：你们为什么会做自主研发？

纳米星球创客中心：在前期的运营中我们发现，市场上的创客类产品和课程的适配性太低。所以说我们也是被迫走上自主研发这条路的。目前，我们已经自主研发并投入使用的产品，包括了3D打印机、编程小车，以及自己的核心编程板。这个编程板属于开源硬件，除了支持可以提供给小学生使用的图形化编程以外，还可以支持现今当下最热的python语言。除此以外，我们也研发了自己的课程管理云平台，以保证我们的加盟与代理商，可以和我们同步使用最新的课程体系。

小编：为什么考虑将研发和校区分开？

纳米星球创客中心：实话说我们现在校区和研发是一体的，导致我们校区的运营成本一直很高。从校区的运营角度而言，对校区的财务收支状况评估比较不利。分开运营有利于加快研发进度，也有助于提高校区财务管理状况。

小编：你们怎么去做市场推广？营销战略是什么？

纳米星球创客中心：我们从两个方面来回答这个问题：

第一个是B端：主要是指学校和机构方面，首先我们通过和学校合作比赛，来打入学校市场，进而获得学校和学生家长认可，帮助学校建立创客实验室。然后在机构方面，我们主要以联营和加盟形式来进行，并且联营与加盟方需要再我们这边持续性够买我们自主研发的教学产品，以保持与我们的课程同步持续更新。

第二个方面是C端：提高自己的品牌知名度，提升产品曝光率，增加零售渠道，增设线上销售平台。

从教育发展角度来看，创客教育的最大意义是能够促进教育创新，创客教育通过创客运动带动创客文化的发展，从而带动校园文化创新，让学校实现跨越式发展，充分实现创客教育工作的社会价值、时代价值。希望纳米星球这个项目，能够越来越好。