四川省遂宁中学创客空间正式开课

为进一步推进《四川省教育厅关于进一步推进四川省中小学创客教育发展的通知》的落地，全面实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力。遂宁中学为贯彻落实文件精神和“着眼学生成长，着力教师发展”的发展策略，学校党委书记、校长张东带领新一届班子历时半年打造完成了遂宁中学创客空间，旨在提升教师的教学能力，培养学生的创新能力和动手能力，增强学生学习的主动性。

3月14日遂宁中学创客教室迎来了它的第一课。学校特别邀请了有着丰富教学经验的创客空间方面的三位专家，对遂宁中学创客教师团队进行为期两天的培训。内容包括：编程与开源硬件制作、机器人智能小车制作与编程、3D打印基础知识培训及实操、创客空间产品操作与交流等。培训吸引了来自遂宁一中、遂宁二中、衡水中学、安居一中等多所学校的教师前来观摩，并对创客教育中的疑问进行了友好交流。

遂宁中学建设创客空间的意义是什么呢？创客空间支持学生自己亲自动手操作和探索学习。它通常与STEM教育(科学、技术、工程和数学)联系在一起。实际上，它更像跨学科的课程，提倡如探究、游戏、想象力、创新、批判性思维、问题解决和富有激情地学习等教育原则，学生会在创作的过程中，自觉的进行合作并不断地尝试，有利于学习又有利于开拓自身思维。

在培训期间，教务处主任吴丽君到创客空间了解老师们的培训情况：老师们的积极性很高，对培训内容十分感兴趣，相信同学们更加期待这样有趣的课程。

导师穆超开展的三维创意设计项目培训，让老师能够将技术技能和生活应用结合，通过建模设计的基础学习，到实际操作，再到教学与技术的融合，让老师成为创客。

希望参加此次培训的教师们能快速、熟练的掌握新的知识和操作技能，在以后的工作中进一步加强学习，提升遂宁中学科技创新的整体能力，让遂中的孩子们在快乐中学习、在学习中成长。

附：创客课程安排

课程1：Scratch编程与开源硬件制作

主要讲解AS-Block（基于Scratch 2.0）编程使用、开源硬件基本知识理论及实践应用。

课程2：机器人智能小车制作与编程

主要讲解并实践机器人智能小车的搭建制作、功能编程（超声波避障、灰度循迹、红外避障等）及参数调试。

课程3：3D打印基础知识培训及实操

主要讲解3D打印技术的发展与原理、3D模型设计的基本技巧及上机实操培训。

课程4：创客空间产品操作与交流

主要将创客空间产品熟悉了解使用场合，包括无人机操作，工具使用等。另外，对两天所学与创客教育疑问进行交流。