同城创客 > 创客教育 > 教育资讯 >

东莞市举办中小学创客教师培训

为推进我国教育课程改革的发展,国家连续出台多项鼓励创新的政策,其中包括赋予学校课程自主权,对课程结构的重组和研发,对学生创造力和实践能力的提高。目前,为加快创客教育在学校的开展进度,需进一步拓宽东莞市中小学教师信息化视野,更新教育教学理念,强化教学与新科技手段相结合的意识。

为此东莞市科普教育协会在2017年第一届东莞市中小学骨干教师创客教育系列课程培训班的基础上,通过不断整合优化专业师资团队、教学内容、学习方法,结合国家对中小学创客教育的新要求,于2018年5月10至6月8日期间,举办了第二届东莞市中小学骨干教师创客教育系列课程培训班,培训内容分为五大专题(编程与人工智能专题、无人机专题、3D打印专题、机器人专题、Scratch趣味编程专题)。

第二期东莞市中小学骨干教师创客教育系列课程五大专题全部圆满结束

(一)编程与人工智能专题课程培训

5月10-11日,协会举办的第二期东莞市中小学骨干教师创客教育系列课程的第一堂课在东莞科学馆开班了,来自全市20名中小学骨干教师参加了此次编程与人工智能专题培训。

本次培训,来自北京航空航天大学副教授秦曾昌博士讲解了人工智能的基础算法,并通过PPT演示,为参加培训的老师们分享了人工智能教育从中小学做起的思路。

次日,崔老师让参培学员体验了一个机器学习项目,从游戏化项目入手,让学员体验生命游戏,对机器学习算法有一个感性理解。并讲解了Python的基础知识和TensorFlow库的使用方法。学员们通过运用Python和TensorFlow建立了一个学习模型,了解实际应用。

(二)无人机专题课程培训

5月16-17日,无人机专题课程培训班成功举办,来自全市30名中小学骨干教师参加了此次培训。

培训期间,林老师分享了无人机产业发展的未来、无人机创客教育。精心设计了无人机发展史的PPT和航模飞机入门教学课程;以实践案例项目:组装属于自己的四旋翼无人机和让筷子飞起来(制作无人机)。让参培学员了解、掌握无人机操控基本知识,熟悉无人机结构并组装无人机。达到了培训目标,为今后全市中小学普及无人机知识奠定了基础。

(三)3D打印专题课程培训

5月24-25日,3D打印专题课程培训班成功举办,来自全市30名中小学骨干教师参加了此次培训。

培训期间,朱教授分享了3D打印的主流技术及重点行业应用;精心设计了中小学3D打印相关课程;讲解了3D扫描仪的使用方法及扫描后的数据修复和重建;同时朱教授通过实践案例给大家讲解了3D建模的技巧和要点。教师们通过对切片软件、3D打印机硬件结构、3D打印模型后期处理及上色等知识的学习,制作出自己的3D打印模型。

(四)机器人专题课程培训

5月29-30日,机器人专题课程培训班成功举办,来自全市41名中小学骨干教师参加了此次培训。

此次培训分为八个部分。首先,宦教授为参培教师们分享了科技培训的创新之路,讲述了青少年科技培训的特殊性和必要性,并介绍了青少年可以参加的科技类竞赛。接着,王博士讲解了基础电路知识和循迹机器人的设计方法,通过自制直流电动机和自制摇摇棒等实践项目让参培老师快速掌握知识。第二天,王博士和宦教授分别讲述了开源硬件中8大模块的使用,并为教师们现场答疑和解惑,教师们对本次培训满意度非常高,同时期望后期有更加深层的培训课程。 

(五)Scratch趣味编程课程培训

6月7-8日,Scratch趣味编程专题成功举办,课程设计者李老师为30名教师讲授了Scratch的基础脚本,并通过7个实操项目让教师们进行现场制作,快速掌握趣味编程相关软件,并设计出自己的作品。最后,李老师讲解了S4A的概括,软件功能和使用方法,让参培教师们熟悉了S4A主控制器及其功能。

经过两天培训,教师们对Scratc趣味编程从基本操作、小项目创作以及如何开展教学,建立了体验和认识,培训效果得到了全班教师的一致好评。

此次“第二期东莞市中小学骨干教师创客教育系列课程”培训活动,采取集中培训,分组实践操作,现场答疑,“理论指导+动手实践+项目设计+项目展示”的方式,培养教师创客课程开发能力、创意设计能力。使参培教师深切感受到创客教育的重要性和全球性,激发了教师们的创作热情。培训班的举办,有效地促进了我市科技教师的综合素质与教学水平的提升。

今后的工作中,东莞市科普教育协会也将继续发挥在科普教育方面的示范引领作用,不断整合资源、寻求合作,加强师资培训建设,建立丰富的创客教师梯队和课程库,满足创客教育与课程在全市推广迫切需求。有效帮助并推动东莞市中小学校开设创客教育课程和创客空间建设,为东莞市教育均衡、优质、快速、高位发展服务。